SEMANA DEL LUNES 27 AL JUEVES 30 DE ABRIL

LUNES 20 Y MARTES 21
MATEMÁTICAS:
Hola chicas y chicos de cuarto, espero que se encuentren bien.
Última semanita de abril, un esfuercito más para seguir aprendiendo.

Recordemos que hay muchas formas de resolver una situación problemática.
Aquí te mando algunos ejemplos:

Pablo tenía 42 figuritas y ganó el doble de esta cantidad.

¿Cúantas figuritas tiene ahora?

AHORA ESCRIBIMOS EN LA CARPETA DE MATEMÁTICA.

RECORDÁ QUE PUEDES RESOLVERLO DE VARIAS MANERAS,, LO IMPORTANTE ES LLEGAR AL RESULTADO CORRECTO.

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FECHA: 27/04/2020

TÍTULO: Resolvemos

 Sara tiene 12 años y su primo Juan  tiene el triple de su edad. ¿Cuántos años tiene Juan?

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MIÉRCOLES 29 Y JUEVES 30

CIENCIAS NATURALES: LA GEOSFERA

LAS CLASES ANTERIORES APRENDIMOS SOBRE EL PLANETA TIERRA , COMO ESTÁ FORMADO , COMO SE LLAMAN CADA UNA DE SUS PARTES Y SUS CARACTERÍSTICAS.

LA CLASE PASADA ESTUDIAMOS  LA HIDROSFERA Y HOY VAMOS A APRENDER UN POQUITO MÁS SOBRE LA  GEOSFERA.

Es la parte rocosa del planeta, desde lo que está bajo nuestros pies hasta el centro de la Tierra. 

La Geosfera 

La geosfera tiene tres capas: Corteza Manto Núcleo

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EN LA CARPETA DE CIENCIAS NATURALES ESCRIBE LO SIGUIENTE:                                    -----------------------------------------

Fecha: 29/04

Título: La Geosfera.

La Geosfera es la parte rocosa del planeta, desde lo que está bajo nuestros pies hasta el centro de la Tierra 

Actividad: Dibuja las capas de la GEOSFERA , y escribe sus nombres , ( puedes mirar el dibujo de arriba para guiarte)

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Les recuerdo mi correo karinaicastillo@gmail.com , no olviden mandarme sus tareas , sugerencias o cualquier duda que se presente.

Les mando un gran abrazo

Les envio el link de la Biblioteca Digital  de nuestra escuela, allí encontrarán cuentos , novelas ,etc.

SI QUIERES AVENTURAS LÁNZATE A LA LECTURA

Blog de la seño bibliotecaria JESICA 

https://bibliotecaepdigital.blogspot.com/

FAMILIAS DE 4° B :
AQUÍ  ESTÁN LAS DIRECCIONES Y LOS CORREOS DE LOS PROFES ESPECIALES DE 4°B


BLOG DE DE DANZA

PROFESORA ALEJANDRA
danzasaleep70.blogspot.com

Classroom.google imdxa4v danzasaleep70.blogspot.com profealejdanzas@gmail.com

CORREO:profealejdanzas@gmail.com
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BLOG DE INGLÉS
PROFE: GLORIA

https://gloriaep70.blogspot.com/

CORREO: loly.maldonado1239@gmail.com.


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BLOG EDUCACIÓN FÍSICA
PROFE MARIANO
https://educacionfisicaep70.blogspot.com/

CORREO: marianostm78@gmail.com


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Les recuerdo mi correo karinaicastillo@gmail.com  . POR FAVOR NO SE OLVIDEN DE ENVIARNOS SUS TAREAS , DUDAS O SUGERENCIAS.
LOS QUEREMOS MUCHO.
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SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola  chicos esforzados y valientes, espero que estén contentos de encontrarnos nuevamente desde la distancia, pero muy cerquita desde el corazón. Eso es lo importante.
Los quiero mucho.

 Seño Karina
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LUNES 20 Y MARTES 21/04

ACTIVIDAD: Completo tranquilo o tranquila las tareas que quedaron pendientes de las áreas o materias  que quedaron sin hacer.

¡Vamos qué se puede !

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MIÉRCOLES 22/04

ACTIVIDAD: Te invito a mirar de 10 a 12 hs el programa SEGUIMOS EDUCANDO , en el canal Pakapaa .  En ese horario, el programa está destinado para niños de cuarto y quinto grado.

Mientras ayudo con los quehaceres de la casa , le comento a mi familia , lo qué más me gustó del programa , qué me llamo la atención, sí conocí algo nuevo.

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JUEVES 23/04

MATEMÁTICA: Seguimos sumando y restando.

Leemos varias veces y resolvemos las siguientes situaciones problemáticas.

En la carpeta de Matemática  escribe lo siguiente:

Fecha : 23/04

Título: Resolvemos

A-Dante quiere comprar un celular que cuesta $ 10.000 y ya tiene $ 7.250. ¿Cuánto dinero le falta para poder comprarlo?

B- Joaquín ya gastó $ 1.250 de sus ahorros y le quedan $ 750. ¿Cuánto dinero tenía ahorrado antes de gastar?

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VIERNES 24/04
MATEMÁTICA: El cuadrado mágico

Completa el cuadrado mágico

Tendrás que completar el cuadro con números de manera que al sumar de forma horizontal o vertical de como resultado 15.

8		6
	5	7
	9

Observa que todas las filas, todas las columnas y las dos diagonales suman lo mismo.
Cada suma debe dar como resultado 15

EJEMPLO: Las filas suman:

• 8+1+6 = 15

Ahora en la carpeta escribe lo siguiente:

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Fecha.: 24/04

Título:  Cuadrado mágico

El juego consiste en completar el cuadro con números de manera que la suma de cada fila de como resultado 15.

8		6
	5	7
	9

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BUEN FIN DE SEMANA.
SALUDOS

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MARTES 14/04/20

MATEMÁTICA:

En la carpeta de matemática escribe lo siguiente:

Fecha: 14/04/2020

Título: Resuelvo solito

Lee y resuelve la siguiente situación problemática:

El empleado del supermercado abrió una caja de etiquetas para poner precios. Usó 300 etiquetas para los sobres de mayonesa y 550 para los sobres de mostaza. Le sobraron 150. ¿Cuántas etiquetas tenía la caja?.

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MIÉRCOLES 15/04/2020

CIENCIAS NATURALES

Hasta aquí habíamos considerado todos los lugares en los que podemos encontrar agua en el Planeta Tierra, y aprendimos que los científicos llaman a eso “hidrósfera".

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Copia en la carpeta de Ciencias Naturales lo siguiente:-

Fecha: 15/04/2020   

Título:  ¿Y dónde está el agua?

Lee el siguiente texto y luego responde:

Agua dulce y salada

Aproximadamente  el 97% del agua de la hidrósfera es agua de mar.

El agua de mar es muy salada, porque tiene gran cantidad de sales disueltas.

El agua muy salada no es apta para el consumo humano. Es decir,el agua de mar no es “potable”, no se puede tomar. 
El agua que bebemos es apta para el consumo humano, y se suele llamar “agua dulce”.
Se  llama agua dulce en comparación con el “agua salada” del mar. En la hidrósfera la cantidad de
agua dulce es, aproximadamente, el 3% del total.
Estos datos son muy importantes porque muestran la poca cantidad de agua dulce disponible en el Planeta 

1- Responde 

-¿Toda el agua disponible en la hidrósfera es apta para el consumo humano?

El agua dulce disponible para beber es una parte muy pequeña de toda el agua existente en nuestro Planeta. Como puede acabarse, es importante tomar conciencia de qué hay que cuidarla.

Veamos el siguiente video, si no puedes verlo te invito que busques información en manuales o enciclopedias sobre el cuidado del agua.

                                                                                                                                                                                                 https://youtu.be/RJ6e_TFT1O8

                                             

         

En la carpeta: 

2- Según lo que viste en el video o  investigaste , enumera los distintos consejos para el cuidado responsable del agua-

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------    JUEVES 16/04/2020                                                                                                             MATEMÁTICA

En la carpeta de matemática escribe lo siguiente:

Fecha. 16/04/2020

Título.:¡ A resolver !

Lee y resuelve la siguiente situación problemática:

Pedro encargó 1.500 imanes de promoción para las 4 sucursales de su fábrica de muebles. ¿Cuántos imanes habrá encargado para la sucursal de Dorrego?.

Sucursal Cantidad de imanes Bahía Blanca 450 Bolívar 150 Dorrego La Plata 230 Total 1.500
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----VIERNES 17 DE ABRIL----MATEMÁTICA

Copia y resuelve lo siguiente en la carpeta de Matemática:

                                                                                                                   

Fecha: 17/04/2020 

Título: Seguimos aprendiendo

Lee atentamente y resuelve:

La municipalidad encargó a dos talleres que confeccionen 3.000 banderas cada uno en cuatro semanas. ¿A qué taller le falta confeccionar más banderas en la última semana?

Semana	Taller	Taller
	La tia Loli	Costura-landia
1°	1.815	300
2°	250	180
3°	85	2.020
4°

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Recuerda terminar las actividades de las clases pasadas

Recordá terminar las actividades de las clases pasadas.

Les mando un saludo gigante, pero muy gigante, sé de todos sus esfuerzos para seguir adelante, por eso estoy orgullosa de tenerlos como alumnos.              
Buen fín de semana    

                                                                         Seño KARINA

Semana del 13 al 17 de abril

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
LUNES 13/04/2020

MATEMÁTICA

Hola, hola, ¿hay alguien ahí?.....Si, mis chiquitos , espero qué se encuentren bien,
Les deseo un feliz lunes.
Esta semana resolveremos distintas situaciones problemáticas de sumas y restas.
Recuerden  que hay diversos caminos para llegar a la solución. Te animo a que una vez realizado,verifiques el resultado y escribas la respuesta de cada problema.
Manos lavadas.
Lapíz y lapicera en mano.
Un corazón dispuesto para aprender, equivocarse y volverlo a intentar.
Hoy nos convertimos en los Matemáticos del siglo XXI.
Preparados, listos, ya.
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En la carpeta de Matemáticas escribe lo siguiente:

Fecha: 13/04/2020
Título: Somos Matemáticos

Leer las consignas de las tareas. Lean en voz alta y vuelvan a leer todas las veces que sea necesario.

- Por un peaje pasaron 920 autos hasta el mediodía y 880 después del mediodía. ¿Cuántos autos pasaron en todo el día?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Les recuerdo mi correo karinaicastillo@gmail.com .

SEMANA DEL 6 AL 8 DE ABRIL

Hola chicos y familias espero qué se encuentren bien.

Empecemos esta semana con alegría 

Les recuerdo la dirección de mi correo electrónico, karinaicastillo@gmail.com , para que puedan realizar consultas sobre las actividades . Les pido a las familias ,que de ser posible,  me envíen las tareas que ya realizaron . Gracias.. 

                                                                                                                                Seño Karina

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MATEMÁTICA: 6/04/2020
Lee el siguiente texto:

En la carpeta de matemática escribe lo siguiente:

Fecha: 6/04/2020

Título:  Sistema de numeración romano y el sistema de numeración decimal

Para saber un poquito más:

El sistema de numeración romano no es posicional. Cada símbolo representa un número.

La mayoría de los números se escriben combinando esos símbolos.

                                                                                                     

Símbolo:                            I   V    X    L     C     D       M

Número que representa:    1   5   10   50   100   500   1.000                          

                   

   

Este sistema tiene sus reglas:

- Los símbolos  I  - X -  C  -  M   pueden repetirse hasta tres veces.

- Los símbolos  V -  L  -  D   no se repiten , se colocan una sola vez.

Actividad N° 1 : De acuerdo a la información anterior , anota a qué número representa los siguientes símbolos:

Ejemplo ; XXII : 22

V :

MMXII:

XVII:

XXXI:

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MARTES: 7/04/2020

MATEMÁTICA:

Buen martes para todos.

Te invito a leer la información que escribiste ayer en la carpeta sobre los números romanos , para luego realizar las actividades.

AHORA ESCRIBE EN LA CARPETA DE MATEMÁTICA:

Fecha: 7/04/2020

Título:Números romanos en acción

a- Escribí con números romanos los siguientes números .

Ejemplo, 100: C

55:

500

1.030

562:

12:

2.300

b-Realiza el siguiente juego en línea, apretando el enlace aparecerá. http://www.elabueloeduca.com/aprender_jugando/juegos/matematicas/practica_jugando_numeros_romanos.php,
Para los niños que no puedan entrar al enlace,  les muestro la actividad para que la visualicen , es la misma actividad que está en el juego , así todos podemos jugar.


¿Cómo escribirías en nº romanos los siguientes nº decimales?:
50:
38:
30:
4:  IV
49:
22:
48:
46:
2.:
40:
39:
25:
32:
31:
20:
33:


c. Busca información en manuales o enciclopedias y responde , ¿el sistema de numeración romano es decimal? , ¿y es posicional?.


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MIÉRCOLES: 8/04/2020
CIENCIAS NATURALES:

Primero lee la siguiente consigna y observa las imágenes.


¿Y el agua dónde está?

 Actividad:                       
Les pedimos que observen las siguientes imágenes y describan los paisajes, indicando especialmente
si hay agua, y en qué forma aparece. Recuerden que un paisaje está formado por
todos los elementos naturales y artificiales que pueden percibirse. Por ejemplo: la tierra, el
agua, el aire, los seres vivos, las personas, las construcciones y las máquinas elaboradas por el hombre.                                                                                                                                                                     

                                                                         

                         

       

A. El lago Nahuel Huapi (Río Negro y Neuquén). B. El río Desaguadero (Nace en la Rioja y recorre las provincias de Mendoza y San Luis). C. La costa del Océano Atlántico (Mar del Plata, Buenos Aires). D. Paisaje antártico. E. Volcán Lanín con su cumbre nevada (Neuquén). F. Aguas costeras y nubes.

Ahora escribe en la carpeta de Ciencias Naturales  lo siguiente:
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Fecha: 8/04/2020
Título: ¿Y el agua dónde está?

Observa las imágenes y completa el cuadro teniendo en cuenta la siguiente ayuda:

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 9 Y 10 DE ABRIL : JUEVES  Y VIERNES SANTO
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12 DE ABRIL :DOMINGO DE PASCUAS
QUÉ PASEN UN HERMOSO DÍA . LES MANDO UN ABRAZO VIRTUAL PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS.

Seño Karina